一、指导思想：
根据中央、省委、市委和区委关于开展深入学习实践科学发展观活动的精神，按照区委深入学习实践科学发展观活动领导小组《荔城区开展第三批深入学习实践科学发展观活动的实施意见》的要求，我校第三批深入学习实践科学发展观活动（以下简称第三批学习实践活动）从2009年9月下旬开始，2010年1月底基本结束，2010年2月用于巩固扩大学习实践活动成果。
高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十七大、十七届三中全会及省、州、市相关会议精神，组织全校广大党员特别是党员干部深入学习实践科学发展观。紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的总要求，着力转变不适应不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进社会和谐的能力。
为扎实开展第三批学习实践活动，结合我校教育实际，制定如下实施方案：
（一）、深刻认识开展第三批学习实践活动的重大意义和现实紧迫性
党的十七大决定在全党开展学习实践活动，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是深入推进改革开放，推动经济社会又好又快发展，促进社会和谐稳定的迫切需要；
是提高党的执政能力，保持和发展党的先进性的必然要求。
认真组织开展好第三批学习实践活动，对于巩固、深化和拓展第二批学习实践活动成果，确保整个学习实践活动取得实效；
对于进一步加强基层党组织建设，充分发挥基层党组织在推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。
（二）、准确把握第三批学习实践活动的总体要求
第三批学习实践活动要按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，认真贯彻中央关于开展深入学习实践科学发展观活动的指导思想，牢牢把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则，努力实现“提高思想认识、解决突出问题、加强基层组织、促进科学发展”的具体目标。针对参加第三批学习实践活动的单位类型多、党组织情况差异大，党员数量多等特点，在开展学习实践活动的过程中，要准确把握以下要求：
（1）更加注重取得实效。要引导广大党员从自身的思想和工作实际出发，形式多样开展学习讨论，深化对科学发展观的理解，解放思想，提高认识。从广大群众的迫切要求出发，多办解民忧、增民利、得民心的实事好事，通过学习实践活动的开展，进一步密切党群干群关系。
（2）更加注重简便易行。在准确把握学习实践活动总体要求的前提下，要根据基层党组织和广大党员的教学生活实际，灵活安排活动时间，科学设计活动步骤，在学习内容上注重通俗易懂，在学习方式上注重喜闻乐见，努力使学习实践活动更加贴近基层、贴近实际，做到“不影响教学、不增加负担、不流于形式”。
（3）更加注重分类指导。针对担任领导职务的党员以及广大党员的不同职责，分别提出具体要求；
针对离退休党员、年老体弱党员、流动党员等实际情况，在坚持基本要求的前提下，采取更加灵活多样的方式组织他们参加学习实践活动，扩大覆盖面。要坚持正面教育为主，充分调动广大党员参与学习实践活动的积极性和主动性。
（三）主要原则
整个学习实践活动要自始至终把握好、贯彻好、落实好坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主的原则。
坚持解放思想，就是要在坚持实事求是的前提下，以思想解放为先导，引导广大党员特别是党员干部更新发展观念、转变发展思路，紧密结合当前形势，对本总部科学发展的重大问题进行再认识，形成共识。坚持用解放思想推动科学发展，用科学发展指导解放思想，在新的起点上进一步更新发展观念、转变发展思路、破解发展难题、完善体制机制，使思想和行动更加符合实事求是的思想路线，更加符合经济社会发展规律、符合自然规律、符合党的执政规律，使党的工作、建设更加符合科学发展观的要求。
贯彻群众路线，就是要充分发扬民主，吸收群众全程参与，充分相信群众、依靠群众、服务群众，认真倾听群众意见和建议，虚心向群众学习，真诚接受群众监督评议，充分调动广大人民群众参与和支持学习实践活动的积极性，广泛集中民智，切实解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，把群众是否满意作为评价活动成效的重要依据。
正面教育为主，就是要引导广大党员特别是党员干部认真学习领会科学发展观，牢固树立和坚持正确的人生观、事业观、工作观，认真总结在推进科学发展方面的经验教训，实事求是查找本总支存在的突出问题，特别是影响和制约科学发展的突出问题、群众反映强烈的突出问题以，深刻分析问题产生的原因，进一步明确能力方向。
目标要求：通过学习实践活动努力实现“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，并要达到“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标。
二、召开动员大会
1．时间：2009年9月21日
3、动员内容：第三批学习实践科学发展观活动
三、学习组织形式
1、组织一次集中学习
（1）明确学习内容，组织全体党员干部认真学习党的十七大和十七届四中全会精神，学习胡锦涛总书记等中央领导同志的一系列重要讲话，学习国务院支持海西建设的《意见》和市委、区委有关文件精神。为学习实践活动打好坚实牢靠的思想理论基础。
（2）创新学习形式，一是通读与精读相结合，在通读有关学习材料的基础上，对重点篇目进行精读；
二是集中学习与个人自学相结合，进一步深化对科学发展观的理解；
三是理论学习与深入实践相结合，用理论指导实践，推动工作；
四是召开座谈会与开展调研相结合；
五是培训骨干和邀请专家讲座相结合。六是对离退休、病残、流出等党员采用自学方式。
2、开展一次宣讲活动
党总支结合实际，以贯彻落实科学发展观为主题，重点对党的十七大、十七届三中全会和中央经济工作会议等精神进行集中宣讲。党总支负责人紧密结合经济发展和广大党员的思想实际，为广大党员进行一次落实科学发展观宣讲活动，切实增强广大党员科学发展的自觉性和坚定性。
3、进行一次案例分析
党总支紧密结合实际，认真总结近年来贯彻落实科学发展观的经验和教训，对照科学发展观要求，组织开展正反案例分析，相互比较、深刻反思、举一反三，使思想和行为更加符合科学发展要求。
4、组织一次“科学发展大家谈”活动
按照科学发展观要求，紧密联系工作实际和党员的思想实际，结合省、州、市、区、办事处相关工作会议精神，采取集中学习、座谈讨论等形式，广泛开展大讨论活动，进一步加深广大党员对科学发展观的理解认识，提高实践科学发展观的自觉性，进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟。
5、组织学习《莆田市教育系统深入学习实践科学发展观活动辅导材料》和《荔城区第三批学习实践活动辅导问答之一》并做好读书笔记。
