“五好四爱三创业”活动实施方案
各处室、年级组、教研组、教学班：
为营造良好的社会风尚，调动广大师生热爱xx、建设家乡的积极性，激发广大教职员工创业热情，推进我县经济社会又好又快发展，根据县委、县政府的总体部署，结合《县教体局 “五好四爱三创业”活动实施意见》的精神，联系学校实际，制定《宁陕中学“五好四爱三创业”活动实施方案》，现印发给你们，请认真贯彻落实。
一、指导思想和目标任务
（一）指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，以思想道德建设为重点，以提高全体师生素质为目标，通过开展“五好四爱三创业”活动，引导广大干部、教师转变作风，真正把心思用在促进教育均衡发展上，用在提高教育教学质量上，激励更多的人积极投身到旅游富民、文化兴县的实践中来，奋力实现“教育振兴”目标，为我县教育事业又好又快发展提供基础保证。
（二）目标任务。
通过“五好四爱三创业”活动的深入开展，进一步加强师生教育，深入开展文明单位、文明校园和好家庭、好公婆、好媳妇、好丈夫、好学生等创建评选活动，大力弘扬爱家乡、爱环境、爱劳动、爱生活的优秀品质，努力营造广大教师创业、创新、创优的良好环境，树立一批道德模范和先进典型，全方位倡导文明进取新风，培育有道德、有文化、有纪律、守法纪、敬业爱岗、教书育人的新型教师队伍，办好让人民满意的教育，为宁陕教育改革发展做出新贡献。
二、活动范围和内容
（一）活动范围
在全体师生中重点开展好家庭、好公婆、好媳妇、好丈夫、好学生和爱家乡、爱环境、爱劳动、爱生活主题宣传教育活动及创业、创新、创优活动。特别是在学生中重点开展好学生创评活动和爱家乡、爱环境、爱劳动、爱生活主题宣传教育活动。
（二）活动内容
结合全县正在开展的“创先争优”、“连心工程”、“三联共建”等活动，以“寻访典型”、“做尚德重礼的宁陕人”为主题，以“开展文明礼仪宣传教育活动”、“庆祝建党90周年系列活动”为契机，深入开展形势政策宣传教育，积极参与“道德模范”宣讲活动，做好各类先进典型评选推荐工作，不断加大以“四德”为重点的公民道德建设。
1、“五好”创评。即在全校教职员工中开展争创和谐幸福好家庭、争当子女爱戴好公婆，争做孝敬公婆好媳妇、争做敬业爱家好丈夫、争当品学兼优好学生活动。采取自下而上的推荐办法，在“六、一”期间表彰一批学生先进典型，年底向县文明委推荐一批好家庭、好公婆、好媳妇、好丈夫，好学生典型进行表彰奖励。
2、“四爱”主题教育。即在全校范围内深入开展“爱家乡，争做家乡宣传员”，“爱环境，争当家乡环保小卫士”“爱劳动，争做勤奋务实好职工”;“爱生活，争做健康生活好公民”活动。利用建党90周年和中小学社会实践活动等有利时机，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，结合文明单位、文明校园、“双创”等创建活动，通过读书竞赛、演讲比赛、开展社会实践活动等形式，组织丰富多彩、形式多样的教育活动，使广大师生深入了解县委、县政府带领人民群众进行改革和建设的历程，宁陕发生的翻天覆地的变化，取得的巨大成就，激发广大师生热爱家乡、建设宁陕的积极性，在全校行成热爱家乡，热爱环境、热爱劳动、热爱生活的浓厚氛围，营造人与自然和谐相处的人文环境。
3、“三创业”创评。“三创业”，就是“干部创新业，能人创企业、农民创家业”，学校教师要在办好让人民满意教育中创业、在深化教育改革中创新、在努力提高自身素质上创优。要勤奋学习，坚定信念，执着事业，奋发有为，为“科教兴县”和教育振兴贡献聪明才智;要与时俱进，勇于开拓，努力在理论研究、教育科研、教学改革及其它各个方面有新发现、新发明、新创造、新拓展;要敬业爱岗，扎实工作，以优良的作风和优质的劳动，创造优异的成绩。教师节期间将继续表彰一批“优秀教师”、“模范班主任”、“明星校长”、“先进教育工作者”和教育有功人员。
三、方法步骤
学校开展“五好四爱三创业”活动，采取统一组织，分级实施，上下联动，条块结合的方法进行。整个活动分三个阶段进行：
（一）宣传发动阶段（2011年4—5月）
学校要深入调研，结合实际，制定开展“五好四爱三创业”活动的具体实施方案。方案应与学校中心工作相结合，与文明校园建设活动相结合，与学校（单位）特色品牌创建工作相结合。要采取召开动员会，座谈会等多种形式，进行层层发动，形成声势，使广大干部和师生充分认识开展“五好四爱三创业”活动的重要性和必要性，自觉投入到“五好四爱三创业”活动中来。
(二)活动落实阶段（2011年6—9月）
开展“五好四爱三创业”活动，重在过程，重在参与、重在社会影响。在活动的实施过程中，要把开展“五好四爱三创业”活动的过程，作为培育典型、树立榜样、学习先进，激励广大教职工创新创业、创先争优的过程，要把学习宣传先进典型、弘扬师德师风以及当前创建和谐文明校园活动结合起来，要广泛、及时地宣传在“五好四爱三创业”活动中涌现出来的各类先进典型，在全校进一步形成以“五好四爱三创业”先进典型为榜样的良好氛围。要通过座谈研讨、经验交流等方式，不断深化“五好四爱三创业”活动的内涵和实效。
（三）总结经验，评比表彰阶段（2011年10—12月）
对本校开展“五好四爱三创业”活动经验进行总结，对于在“五好四爱三创业”活动中涌现出来的各类先进典型，组织分阶段、分层次的评比表彰，并向县上推荐。
秋季开学后，学校推荐“五好四爱三创业”活动中涌现出来的先进典型，参加县局组织的巡回演讲。
四、工作要求
（一）加强组织领导。学校成立“五好四爱三创业”活动领导小组，由党总支书记王健任组长，校工会主席、党政办、德育处、教务处主任、团委书记等为成员。在党政办设立办公室， 负责协调、指导全校开展“五好四爱三创业”活动。
（二）加强制度建设。通过深入开展“五好四爱三创业”活动，进一步建立和完善“五好四爱三创业”活动的工作制度、政策和各类先进典型的评选标准、奖励办法及作风建设长效机制，用制度巩固和发展“五好四爱三创业”活动成果。
（三）注重务实创新。围绕教育中心工作，立足岗位职能，认真对照“五好四爱三创业”活动要求，注重求真务实，从本校的实际出发，结合岗位性质、服务对象，从解决群众不满意的问题抓起，从工作人员的必备素质和要求抓起，从服务态度抓起。要注重开拓创新，创新思路、创新办法、创新载体、创新机制，通过各具特色的活动，努力创造新经验和新做法，在创新中取得让人民群众满意的成效。要注重宣传引导，广泛宣传活动的内容、意义、方法和要求，宣传在“五好四爱三创业”活动中涌现出来的先进典型，努力营造浓厚的活动氛围。
（四）着力推动“五好四爱三创业”活动成效。最终要体现在工作效能和服务水平、服务能力的提高上，体现在人民群众的满意程度上，体现在对各项工作的推动上。要紧紧抓住人民群众最关心、最直接的教育热点难点问题，认真研究制定措施，为群众排扰解难，对群众的要求和反映的问题，做到件件有着落、事事有回音。
（五）抓好工作结合。要把“五好四爱三创业”活动与“敬业、守纪、育人、奉献”主题作风教育整顿活动有机结合起来，与巩固先进性教育长效机制相结合，与文明创建工作相结合，与惩防体系构建结合，与转变机关职能相结合，坚持结合实际，突出重点，统筹兼顾，整体推进。
（六）加强督查评比。学校每季度要对“五好四爱三创业”活动开展情况进行一次自查，并将自查情况上报县局，县局将深入实地进行督查，并将督查结果纳入县局对各学校的年度目标责任制考评，严格奖惩。
