承运动精神，展全运风采—— 理论学习记录
一 、活动背景
“ 全运会”为“中华人民共和国”的简称，首届全运会是于1959年9月13日至10月3日在北京举行，而后随着国家的逐步发展而日趋成熟与完善，活动项目的多样化，活动意义的全面化，活动竞争的激烈化。使得全运会越来越受到国家的重视与人民的关注。第十一届全运会在山东举行的圆满结束，更是将运动推向了一个新的高潮。
二、 活动日的
普及全会的相关知识，让同学们了解全运会举行的意义，增强对运动的精神的理解。同时在也祝愿即将举行的校运会圆满成功。
三、 活动主题
承运动精神，展全运风采
四、 活动时间
2009年10月28日下午五点到六点
五、 活动地点
湖南师范大学生命科学学院108教室
六、 活动单位
08级生科二班团支部
七、 参与人员
08级生科二班团支部三十四名成中员
八、 活动内容
1、前期工作
（1）上网及图书馆查找全运会的相关资料。
（2）制作讲解需要的相关材料如PPT，并下载相关的视频文件。
（3）提前到活到地点（108教室）进行相关的准备工作。
2、活动流程
（1）由班级宣传委员结合所作的PPT给大家讲解全运会的起源，发展及历届全运的举办时间及举办地，让大家对全运会的一个整体的了解。
（2）向大家提问，例举出全运会的运动项目或让大家跟据各届全运会的会徽图来谈谈自己对会徽组成及象征意义的理解。让大家去参与讨论中，更加深刻的理解全运会。
（3）向大家播放第十一届全运全的几节开幕式及几节比赛的视频，让大家去感受一下全运会的盛况与风采。
（4）最后在一首第十一届全运会的主题曲相亲相爱歌声的结束。
九、活动总结
此次全运会的理论学习是在第十一届全运会圆满落幕后，校运会即将举行之际进行的，目的是让大家更好的理解运动，热爱运动，为即将参加校运会的同学加油祝威，更为即将举行的校运会祝福。
1、活动反响
此次的理论学习活动总体上而言还是比较成功的。在活动过程中，现场的气氛比较的活跃，并没有出现冷场的现象，大家都比较积极的参与到活动中来，对于第一环节知识的讲述，大家听的都比较的认真，把自己真正的融入一个听课者的角色中，去吸收着这与我们每个人都息息相关的运动知识。而第二环节的讨论中，则表现出了同学们的极积与活泼，也使得整活动的氛围变得十分的活跃。最的一视频环节，现场一片安静，在家都全身心的投入其中，去感受这全运的盛况。最后活动在相关相爱这首在山东举行的全运会的产题曲中圆满结束。
这次的理论学习活动使不仅让大家学习到了全运会的相关理论知识，同时也让大家在繁忙的学习之余有了一个轻松的时刻，更为同学们的进一步的交流的提供了一个平台，增进同学间的情感。
2、活动的不足之处
（1）准备工作有所不足，课件的制作过于单调；
（2）由于时间的相对紧迫，使得有的同学没有按时的到达，而出现了迟到的现象；
（3）在上台讲课时由于经验不足，使得讲课时相对缺乏生动。
在今后的应加强这方面的锻炼，尽量的多登台提高自己的上台讲课的能力，也尽量的多创造机会给班级同学上台讲课。
3、对今后活动的设想
（1）在活动之前充分做好准备工作。
（2）事先调查好同学的们的时间安排情况，并在活动之前进行多次通知，使同学们能全部参加，维持班级活动的整体性。
（3）对于活动，多安排一些让同学们自己动手支动脑的环节，同时，尽量给予平时参加活动不活跃的同学更多的关注。去让所有同学都能在学习中享受到活动的快乐。
4、活动感想
学习全运会有感
今年，第十一届全国运动会在济南隆重开幕。
这届全运会是2010年广州亚运会、2012年伦敦奥运会前的一次大练兵，是对我国体育发展整体水平的一次大检阅，是促进体育事业发展、发挥体育综合效益的重要平台，也是全国各族人民参与体育、享受体育的又一个盛大节日。今年是全运会创办50周年。半个世纪以来，具有中国特色的全运会作为我国竞技体育发展的重要载体和鲜明标志，发挥着不可替代的导向与杠杆作用。全运会是推动我国体育运动水平提高，实现奥运会成绩跨越式发展进程中的关键环节，为奥运争光计划做出了巨大贡献；
同时有力促进了我国群众体育活动的开展，使“发展体育运动，增强人民体质”的号召更加深入人心。
今天有关全运会的理论学习，让我们学到了许多有关全运会的知识，更进层次上让我们学到了运动员们那种不轻易言败的奥运精神，让我们传承这种全运精神，激励自己脚踏实地的向前。
