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  • 您的位置:鸿斋文档网 > 节日大全 > 情人节 > 教导处工作计划 正文 2021-03-13 10:19:00

    教导处工作计划

    教导处工作计划

    一、指导思想

    为全面贯彻落实党的教育方针,完成好上级的各项教育工作和决策,加强学校对教育教学工作的管理,全面实施新课程改革计划,进一步抓紧抓好素质教育、抓紧抓好常规教学,稳定发展九年义务教育的成果,为祖国未来的发展培养出创新型人才,特制订本计划。

    二、工作目标与任务

    认真实施“三个代表”的指导思想,坚持全面贯彻党的教育方针,坚持全面实施素质教育,坚持面向全体学生,坚持使每个学生全面发展,充分开发学生的个性特长。在减轻学生课业负担的同时,开展丰富的课内外活动,加强对学生行为规范的训练,加强文明礼貌教育,培养学生良好的德性;
    加强学籍管理,狠抓校纪学风;
    坚持按新课程标准设课上课,组织教师学习好〈〈新课程学习资料〉〉、出外学习取经,积极参加学区以上组织的教研教学活动,不断提高教师的业务能力和水平,提高教育教学质量,争取能在简陋的办学条件下,办学办出特色来。

    扎实抓好教育教学工作。进一步狠抓校纪学风,以确保正常的教学秩序,保证教学质量的提高。督促政教处、共青团支部组织好学生会干部工作和共青团工作,充分发挥先进青年的模范带头作用。督促各教研组及时订好教研活动计划,并按计划认真实施、开展各项教育教学活动。认真、严格组织期中其末考试。按学区常规教学量和学校教学常规管理制度的要求抓好教学常规管理工作。认真并加大力度抓好全体教职员工的考勤考德制度。每期对备课阅卷进行两次全面的检查,另外在平时,将不定时地、经常性地到课堂中进行备课阅卷抽查。及时召开晨会、周会、段考总结会,经常对学生进行文明礼貌教育和安全教育。认真、严密组织期中期末考试,并按照教学奖惩制度和师德表现计算出教育教学效果,做到奖惩分明及时。通过努力工作,尽力使广大教职员工爱岗敬业,学生更加发愤学习,在最大限度提高学业成绩的同时,并能在思想、为人、办事等各方面有最大的长进。

    为使师生的教学生活丰富多彩,在全校形成团结紧张、严肃活泼的生动局面,发展个性特长,并达到强身健体的目的,还将抓好全国中学生第二套广播体操的训练与比赛,组织师生员工进行男女篮球、羽毛球、国庆汇演、朗诵、表演、书画等丰富的文艺体育活动。

    三、工作重点与难点

    初中一年级的新课程教学,是本学期工作的重点之一。在提倡平等、合作、探究的新的教学理念的前提下,鼓励教师大胆探索,勇于尝试,为了达到教育的理想目标,允许有失败,并在失败中认真总结,直至成功。

    初中一年级新生的学习目的教育、行为规范教育、德性养成教育、安全教育是本学期工作的又一重点,同时也是难点。为解决这一问题,在开学初,必须组织初一学生集中训练,不少于三天。以军训、学习〈〈中学生守则〉〉及〈〈中学生日常行为规范〉〉,通过操练、集会训导、讨论表决等方式为学生的学习与健康成长创造充分的条件。

    进一步抓好常规教学,提高教学质量是学校工作的重中之重。教导处将在执行校长室工作的同时,经常组织教研活动,经常深入课堂,经常检查,经常及时评比、总结,配合学校各管理部门,寻找教学成功的捷径,千方百计来提高教学质量。

         四、活动安排计划表(见学校〈〈行事历〉〉)

        

     

    五、具体措施

    凡列入学校工作计划的活动,都按照表册执行,并要求保质保量、按期完成,特设以下措施:

    1每周星期一放学后召开周会,总结上周工作,安排下一周的事务,没有完成的要在下周补上。

    2组织学生会,协助学校搞好学生管理工作,具体帮助管理纪律、卫生、出勤,兼学校广播室的宣传工作。

    3挑选责任感强、兼具魄力的老师做值周员,按照《值周员职责》作好值周工作,负责管理各班学生学习、生活等事务,将发现的问题或工作建议及时报告学校,以便学习随时改进工作。

    4定每周的星期一和星期四放学后搞大扫除,并由卫生检查组的老师组织学生会干部及时检查评比,公布扣分与名次情况。

    5每周学校分年级将班级的纪律、卫生、出勤等方面的内容,由值周老师进行站队评比,并给第一、二名发放优胜红旗。

    6由学生会干部组织出好黑板报,并记分评比,公布结果。

    7逢双周学生会召开一次会议,总结成绩,提出问题和工作建议,安排好未来两周的工作,并有意识地培养优秀学生干部,同时也增进学生对学校工作的理解,更有利于获得学生的心理和行动上的支持。

    8在不影响正常教学秩序的同时,鼓励多搞一些班级活动,激发和培养学生的集体荣誉感,培养学生的良好品德与行操,激发学生为祖国、为人民、为人类未来最美好的社会而努力勤奋学习、自觉学习的积极性,使他们全面发展,茁壮成长。

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