调研目的：
1.深入学习科学发展观，积极推进学校的内涵发展，办人民满意的教育。
2.了解我乡中小学教师对农远工程使用情况，了解学校领导、师生对农远工程的认识和看法。
3.了解中小学开展优质教学研究课题实验所存在的问题。
4.调研全乡中小学养成教育开展情况。
5.了解各学校营造书香校园情况。
6.调研各学校开展课堂教学改革所存在的问题和困难。
7.调研中小学教师师德建设情况。
调研方法
1、到各学校、部分学校实地察看。
2、与部分学校校长及师生访谈调研。
3、与部分学生家长的访谈调研。
4、在部分学校听领导汇告。
调研概况
本次调研对7个校（区）进行了走访，真实地获得了学校教育教学的情况，普遍受到了中小学校师生及学生家长的热烈欢迎，调研工作非常成功。学校认为这是把需要的工作给了需要的学校，调研内容广泛真实，找出了教育教学存在的主要问题，制订了下一步的主要工作措施。为学校树立了坚持科学发展，办人民满意教育的坚定信心。
调研内容
1.办人民满意教育，必须准确理解科学发展观
2.树立和落实科学发展观，首要任务是持续提高教育教学质量
3.树立和落实科学的发展观，必须确保教育健康持续快速发展
4.树立和落实科学发展观，需着重抓好的几项工作：
㈠科学发展观与学校的发展
㈡科学发展观与教师的发展
㈢科学发展观与学生的发展
㈣科学发展与师德建设
5.存在的主要问题
6.今后工作措施：
调研报告
科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。胡锦涛总书记指出，“我们学习马克思主义理论，学习科学发展观，必须注重实践、注重应用，与贯彻落实党的十七大作出的一系列重大部署紧密结合起来，与促进改革发展稳定紧密结合起来，与做好各项工作紧密结合起来。”我们学习实践科学发展观，就是要用科学发展观这个发展的世界观和方法论来思考、研究全乡教育改革和发展中的问题，用马克思主义中国化最新成果武装头脑、指导实践、推动全乡教育事业科学发展，办人民满意的教育。
