全国开展的学习实践“八荣八耻”社会主义荣辱观活动建立在党的群众观基础上，群众观是体现在“八荣八耻”学习活动中的党的根本价值理念。切实开展“八荣八耻”学习教育活动，必须真正解决好对人民群众的态度、同人民群众的关系、如何从根本上代表人民群众利益等问题，也就是要在整个活动中贯彻群众观的问题。
进一步解决好“为什么人”的问题，牢固树立为人民服务的宗旨意识。为什么人的问题，是一个根本的问题、原则的问题。全心全意为人民服务是共产主义世界观、人生观的根本要求。在“八荣八耻”学习教育活动中，必须牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，必须强调把全心全意为人民服务作为共产党员的价值观。离开全心全意为人民服务，有悖于“八荣八耻”学习教育活动，就走到了人民群众的对立面。坚持为人民服务，着重解决为谁用权、怎样用权的问题，核心是为人民谋利益。要紧紧围绕胡锦涛总书记提出的“坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋，”真正给人民群众带来实实在在的利益。
进一步解决好“靠什么人”的问题，充分发挥党密切联系群众的优良传统。“靠什么人”是一个重大的政治问题。政治问题从根本上讲主要是对人民群众的态度问题，同人民群众的关系问题。群众路线是我们党在长期革命实践中形成的领导方法和工作方法，是党的根本政治路线和组织路线，是党的群众观在实践中的贯彻和应用。开展“八荣八耻”学习教育活动，要坚持党的群众观和群众路线，进一步把党密切联系群众的优良传统发挥好。一是充分相信和依靠群众，发扬民主，扩大群众的知情权、参与权、评判权和监督权，真正引导好、保护好、发挥好群众的积极性、主动性和创造性。二是尊重群众首创精神，虚心向群众学习，集群众智慧和力量发展我们的各项事业；
同时，认真倾听群众呼声，反映群众意愿，千方百计解决群众疾苦。三是树立和落实科学的发展观和政绩观，克服官僚主义和形式主义，加强党风廉政建设，进一步密切党群、干群关系。
进一步解决好 “‘怕’什么人”的问题，始终坚持群众“满意”标准，自觉接受群众的监督和评判。邓小平同志曾经讲过，领导干部一要怕党，二要怕群众。其实，不论是党组织、党员干部，还是党员个人，都要怕群众。这种“怕”是对人民群众的敬畏之感，是由党与人民群众的根本关系决定的。“八荣八耻”学习教育活动，千标准万标准，一切以群众“满意”为根本标准，使我们的党组织、党员干部、党员个人有了这种“怕”。党组织、党员干部、党员个人有了这种“怕”，才能勤政敬业；
有了这种“怕”，才能清正廉洁；
有了这种“怕”，才能政通人和。俗话说，民心是杆秤。以民心这杆秤，来检验、评判我们的党组织、党员干部、党员个人对群众的态度和与人民群众的关系，检验是否真正代表最广大人民的根本利益。这就要求我们始终把“人民拥不拥护”、“人民赞不赞成”、“人民高兴不高兴”、“人民答应不答应”、“人民满意不满意”作为一切工作的出发点和落脚点，自觉接受人民群众的监督、批评，把我们的事业不断推向前进。
