2010年秋季学期 初一历史备课组计划
一、指导思想
本学期，初一历史备课组将本着“一切为了学生健康发展，一切为了学生美好未来，一切为了学校快速、健康、和谐发展”的教育理念，构建和谐民主的高效课堂，培养学生的人文素养，全面提升我组的教学水平。教学中我组将重视学生学习兴趣的培养，除利用教材之外，更多的挖掘课程资源，使历史教学与社会现实紧密结合，改变为考而学的传统观念，学会善于以历史主义的深邃眼光来审视现实问题，能够不断的从历史这面镜子里，获取对现实问题的深刻认识与启悟。树立新的历史教育功能观，从根本上杜绝学生反感历史、厌倦学史的现象。
二、工作目标
1、备课组全体教师认真抓好教学常规工作，落实历史课堂教学的三维目标，优化教学方法，教学中做到减负与高效结合，全力打造高效课堂，创设思辩性的历史课堂。让小科也变成学生喜爱的科目。
2、加强备课组教研功能，形成浓厚的教研气氛，让每位老师都收获丰富。
三、具体措施
1、充分发挥备课组力量，加强集体备课。每周周一第三四节课为集体备课时间，分析教材、讨论教学中发现的问题，集众人之力解决教学中存在的问题，交流教学心得，及时反思。
2、定期组织备课组教师相互听课，学习研究。每月组织一次组内教师相互听课，提高课堂课堂质量，通过相互听课达到相互学习、吸收经验的目的。
3、教师主动学习教学教育理论，努力撰写教学论文。
4、积极参与学校的公开课。积极参与公开课的听课、反思，吸取经验。
四、备课组活动：
| 时间 | 内容 | 主备 |
| 第一学月 | 导入课 | |
| 我们的远古祖先 | ||
| 原始的农耕生活 | ||
| 神奇的远古传说 | ||
| 夏传子 家天下 | ||
| 西周的分封 | ||
| 甲骨文与青铜器 | ||
| 春秋战国的纷争 | ||
| 第二学月 | 战国时期的社会大变革 | |
| 春秋战国的科技和文艺 | ||
| 百家争鸣 | ||
| 第一二单元知识回顾 | ||
| 公元纪年法 | ||
| 六王毕 四海一 | ||
| 伐无道 诛暴秦 | ||
| 汉武帝“大一统” |
| 时间 | 内容 | 主备 |
| 第三学月 | 期中复习 | |
| 期中检测试卷分析 | ||
| 丝绸之路的开辟 | ||
| 秦汉的科学技术 | ||
| 历史手抄报 | ||
| 秦汉的宗教、史学和艺术 | ||
| 月假 | ||
| 三国鼎立 | ||
| 第四学月 | 北方民族大融合 | |
| 江南地区的开发 | ||
| 三国两晋南北朝的科学和艺术 | ||
| 期终总复习，全县统测 |
