-——2009年小学新聘语文教师课堂教学情况调研报告 的基本步骤。一课一般分两个课时教完。第一课时重点是认读字母;
具有一定的新课改的教育理念;
能初步掌握小学语文课堂教学的基本环节,基本方法;
具有初步的学生是课堂主体的意识,知道发挥学生学习的积极性、主动性,发现问题,探究问题;
能掌握一定的现代化的教学手段;
基本上能运用普通话实施教学,语言清晰,教态自然。
第二课时重点是学会拼读。具体的步骤是: