网站首页 | 范文大全 | 节日大全 | 教案下载 | 个人简历 | 优秀作文 | 精美散文 | 励志名言 | 公文范文 | 文档下载 | 论文范文 | 读后感大全 | 文库 |
鸿斋文档网
  • 小学作文
  • 初中作文
  • 高中作文
  • 体裁作文
  • 字数作文
  • 话题作文
  • 人物作文
  • 节日作文
  • 一年级作文
  • 二年级作文
  • 三年级作文
  • 四年级作文
  • 五年级作文
  • 六年级作文
  • 初一作文
  • 初二作文
  • 初三作文
  • 中考作文
  • 高一作文
  • 高二作文
  • 高三作文
  • 高考作文
  • 写人作文
  • 状物作文
  • 叙事作文
  • 节日作文
  • 写景作文
  • 动物作文
  • 植物作文
  • 抒情作文
  • 励志作文
  • 想象作文
  • 话题作文
  • 童话作文
  • 写信作文
  • 续写
  • 改写
  • 记叙文
  • 议论文
  • 说明文
  • 日记
  • 周记
  • 小说
  • 诗歌
  • 您的位置:鸿斋文档网 > 优秀作文 > 小说 > 团日活动建筑模型设计与制作... 正文 2021-04-03 09:40:01

    团日活动建筑模型设计与制作竞赛方案

    团日活动建筑模型设计与制作竞赛方案


    一、竞赛题目及竞赛简介

    建筑模型设计与制作是设计专业的一项重要的专业基础,也是培养现代设计人才及其综合设计能力不可或缺的构成部分,模型作为设计理念和形态的具体表现手段,二维的设计方案转化为三维的实施模型,使设想变为现实,是设计理念的立体表现技法。

    模型制作大赛旨在培养大学生的创新思维和实际动手能力,增强大学生的设计与实践能力,丰富校园学术氛围,促进本校大学生之间的相互交流与学习。通过模型制作大赛可以将课堂理论学习与设计与实际工程和产品设计紧密结合,较好地培养大学生的空间想象和形体造型能力。

    建筑模型设计与制作大赛。利用模型材料(自己购买),设计并制作一个建筑模型含建筑周围环境。

    具体竞赛内容包括:方案设计(大师作品或自己设计)、模型制作、叙述答辩。

    二、参赛对象和形式

    参赛者为本班成员。以宿舍为单位参加比赛。

    三、竞赛要求

    1、参赛队员要求

    (1)每个参赛队只能提交一份作品,并命名。

    (2)参赛学生只允许参加一个参赛队,各队应独立设计、制作。

    (3)各参赛队必须在规定时间和地点参加竞赛活动。竞赛期间不得任意换人,若有参赛队员因特殊原因退出,则缺人竞赛。

    2、方案设计要求

    (1)方案设计内容包括:方案设计或大师作品分析摘要、建筑模型等。

    (2)方案设计格式和要求:除封面外,加500字左右的方案设计摘要。

    (3)参赛队必须在规定时间将方案设计送到组委会指定的地点,逾期作自动放弃处理。送审的方案设计用A4复印纸打印、装订,文本一式3份;

    3、模型制作要求

    (1) 模型制作材料不限,根据建筑特点,自行采购。

    (2) 模型底板尺度为A2-A3大小。

    (3) 建筑模型设计要具有特色,大师作品模型要体现原有建筑的特点。

    5、评分规则

    根据方案设计(分析)、模型制作和综合评价4个方面进行评分,总分为100分。

    (1)   方案设计(分析)(20分)

    按设计方案的完整性、合理性和创新性评分。

    (2)   模型制作(60分)

    按模型制作工艺、材料的选用、建筑空间的合理以及整体效果评分。

    (3)   作品介绍(10分)

    按现场叙述情况,由评委当场给分。

    (4)   综合评价(10分)

    五、奖项设置

    、一等奖、二等奖、三等奖各一队

    六、时间安排

    1、竞赛时间:2010年10月26日—11月13日

    2、竞赛辅导(一):2010年10月26日上午9:30―11:00,地点东区宿舍6412。

    3、模型制作时间:2010年10月27日—2010年11月13日。

    4、模型送审:2010年11月14日14:30―16:30,地点建筑学模型实验室。

     

    推荐访问:团日 竞赛 模型

    • 范文大全
    • 教案
    • 优秀作文
    • 教师范文
    • 综合阅读
    • 读后感
    • 说说
    团日活动建筑模型设计与制作竞赛方案》由(鸿斋文档网)整理提供,版权归原作者、原出处所有。
    Copyright © 2021 鸿斋文档网 All Rights Reserved.