学期语文组教研工作计划
一、指导思想：
本学期,我校语文教研组以我校工作计划为依据，以一切为了学生的发展为目标，进一步转变教育观念，改革教学方法，树立新的人才观、质量观、课程观，深入开展语文教学研究与实践，加强教师队伍建设，抓实常规管理，立足课堂教学，提升教学质量，切实优化教育教学过程、推进素质教育，促进教师的专业化发展和学生的健康成长。
二、工作目标：
1、利用各种资源，打造活力课堂；
2、加强常规管理，做到规范有序；
；
3、深化反思力度，形成研课模式；
4、围绕主题研究，构建学习型团队。
三、具体工作和要求：
1、继续组织语文组全体老师认真学习《语文课程标准》，深入领会其精神，重视学习语文教学新理念。充分利用业务学习时间，组织全体语文老师学习各类教育刊物中有关语文教学的新做法、新思路，要求结合本校存在的问题，有重点的组织学习。依据新课标，评价师生教与学。
2、继续抓好教学常规，将素质教育要求落实到学科教学中。抓好教学常规是提高教学质量的保证，也是全面落实素质教育的保证。抓常规要以课堂教学为中心，以抓学生的学习习惯为重点，抓学生的能力培养和抓良好的性格形成为重点，抓好写字训练，提高学生书写能力。
3、抓好课题研究，深化教学改革。目前我校课题已有多项结题。但要更上一层楼，就要重视课题的管理，重视研究过程，将课题研究与培养青年教师结合起来，真正使课题研究成为深化教学改革的重要环节。
4、加强师资培训，形成一支高素质的教师队伍。我们着手准备做好以下工作：
（1）苦练内功：全体教师特别是青年教师自觉加压、努力使每节课都成为有质量的研究课。
（2）语文教师要加强自身教学理论修养和文化修养。
（3）鼓励语文老师勤于笔耕。希望老师们能经常写教学反思，这对提高自身的教学水平是非常有好处的。
5、组织各种语文活动，让生活充满语文。
三、具体安排：
二月份：
1、制定语文组活动计划，各年级语文教师制定年级教学计划；
2、开展老师每人一节展示课活动，组内进行备课，听课，评课。
三月份：
1、继续进行每人一节的教师展示课活动，组内进行备、讲、评，最后写出总结；
2、配合大队部开展三月放飞春天活动。
四月份：
1、组内学习有关教育教学新理念的文章；
2、检查各年级语文教案撰写情况，以及学生作业批改情况。
五月份：
1、继续提高教育教学质量，深抓学生写字；
2、班内进行课外阅读汇报活动。
六月份：
1、加强学科复习，迎接期末考试；
2、期末教学检查；
3、期末教学质量分析。
四、具体工作安排表
| 周次 | 起止日期 | 主要工作 |
| 1 | 2月21日-25日 | 制定教研组工作计划 |
| 2 | 2月28日-4日 | 正式启动“每人一课”校本研修课活动 |
| 3 | 3月7日-11日 | 组织教师参加县第三届小学中青年教师新课程大赛； 六年级组老师开课 |
| 4 | 3月14日-18日 | 五年级组老师开课 |
| 5 | 3月21日-25日 | 四年级组老师开课 |
| 6 | 3月28日-1日 | 二、三年级组老师开课 |
| 7 | 4月4日-8日 | 一年级组老师开课； 组织教师参加全县小学语文教师作文教学课堂评比活动 |
| 8 | 4月11日-15日 | 组织教师向《东至教研》投稿 |
| 9 | 4月18日-22日 | 组织期中考试 |
| 10 | 4月25日-29日 | 组织省市县教科研课题申报立项 |
| 11 | 5月2日-6日 | 毕业班第一次模考及分析 |
| 12 | 5月9日-13日 | 组织校内名师送课下乡 |
| 13 | 5月16日-20日 | 毕业班第二次模考及分析 |
| 14 | 5月23日-27日 | 制定毕业班老师总复习备考计划 |
| 15 | 5月30日-3日 | 召开毕业班老师第三次备考会 |
| 16 | 6月6日-10日 | 毕业班第三次模考及分析 |
| 17 | 6月13日-17日 | 征集市县级小学语文论文 |
| 18 | 6月20日-24日 | 征集第四届中小学优秀教学设计及德育教学论文； 组织毕业班县级检测 |
| 19 | 6月27日-1日 | 组织非毕业班期末检测； 做好教研组工作总结 |
