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  • 您的位置:鸿斋文档网 > 优秀作文 > 初一作文 > 银滩镇小学三级教研网络建设... 正文 2021-03-09 09:52:25

    银滩镇小学三级教研网络建设实施方案

     

    银滩镇小学三级教研网络建设实施方案

     

        为了进一步贯彻落实教育部《中国教育改革和发展纲要》和《广西壮族自治区义务教育学校常规管理规定的通知》等文件精神,深化基础教育课程改革,促进教师专业化成长,不断提高教学水平与教学质量,现结合我镇小学的实际,特建立银滩镇三级教研网络(镇级、片区级、校级),为使教研网络健康成长,经研究,银滩镇小学三级教研网络建设实施方案制定如下。

        一、指导思想

        以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七届四中全会的精神为指导,认真贯彻落实各级教育工作会议精神,以科学发展观统揽全局,推动学校常规管理水平的整体提高;
    大力推进校本教研和校际交流,以课程改革为主要任务,坚持以人为本、挖掘资源、全员参与的原则,全面提高教师素质和专业水平;
    以新课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象,研究和解决教学实际问题,总结和提升学校的办学理念,丰富和完善教师的教学经验,提高教师的研究能力,促进学生的全面发展,努力拓宽校本教研途径、创新校本教研形式,实现校本教研的良好局面,办人民满意的教育。

        二、实施步骤

        乡镇教研网络的建构是校本教研有效补充,是拓展学校教研的一种有效载体,能促进校际教研交流和资源共享,增大教研功能。为使教研网络建设在我镇教育教学工作中发挥效能,现将分阶段组织实施:

       (一)组织筹备阶段(第一阶段:2009年10月8日—11月8日)。

       1.深入调研,征求意见。镇小学教学辅导员通过座谈、发放意见征求表等形式,切实掌握本镇教研工作现状,广泛听取各校的意见。使教研网络建设定位准,方向明、起步稳。

       2.宣传学习与发动。组织镇辖各小学校长、教导主任和骨干教师召开动员大会,学习宣传《银滩镇小学三级教研网络建设实施方案》和有关教研制度。通过学习《银滩镇小学三级教研网络建设实施方案》,进一步认识教研网络建设的意义,明确各级教研网络的任务、方法和目标,增强教研责任感和自觉性。

       3.成立组织机构

    ①镇级教研工作领导小组⑤

    组  长:陈德上(银滩镇中心小学校长)

    副组长:林受亿(银滩镇中心小学党支部书记)

    吴志德(银滩镇中心小学教学辅导员)

    成  员:冯家娟(银滩镇中心小学教学辅导员)

            谭全海(银滩镇中心小学教学辅导员)

    苏  毅(银滩镇中心小学教学辅导员)

    刘茂荣(银滩镇片区核算中心财务人员)

    ②中心小学教研工作领导小组

    组  长:包玉红(银滩镇中心小学副校长)

    副组长:吴信华(银滩镇中心小学教务主任)

            郭家梅(银滩镇中心小学教务副主任)

    成  员:科组长及骨干教师

    指导员:冯家娟(银滩镇中心小学教学辅导员)

    ③龙潭小学片区教研工作领导小组

    组  长:黎平荣(银滩镇龙潭小学校长)

    副组长:朱其智(银滩镇曲湾小学校长)

    成  员:龙潭、曲湾、下村、关井、禾沟等五所小学的校长、教导主任、科组长及骨干教师

    指导员:吴志德(银滩镇中心小学教学辅导员)

    ④和兴小学片区教研工作领导小组

    组  长:周旭文(银滩镇和兴小学校长)

    副组长:李  光(银滩镇丰海小学校长)

    成  员:和兴、丰海、北背岭等三所小学的校长、教导主任、科组长及骨干教师

    指导员:苏  毅(银滩镇中心小学教学辅导员)

    ⑤咸田小学片区教研工作领导小组

    组  长:林炳平(银滩镇咸田小学副校长)

    副组长:胡云清(银滩镇白虎头小学校长)

    成  员:咸田、白虎头、电建等三所小学的校长、教导主任、科组长及骨干教师

    指导员:谭全海(银滩镇中心小学教学辅导员)

    ⑥校级教研工作领导小组由各校自定。

        ——领导小组职责:

        ①制定教研计划,建立教研制度。

        ②制定教研工作任务和目标。

        ③组织教师进行通识培训、业务进修、集体备课、教学观摩等。

        ④出台相关运行机制、激励机制和保障措施,定期评比优秀教研组和任课教师。

        ⑤创建网络教研平台,开设银滩小学教研博客研讨(博客:
    http://biog.sina.com.cn/ytxxjy)。

        ⑥总结提高教研阶段性成果和经验。

        (二) 组织实施阶段(第二阶段2009年11月9日—2010年4月30日)。

        1.各级教研组拟定计划,成立机构,落实责任。(2009年11月25日前)

    2. 建立制度,形成评价机制。(2009年11月25日前)

    3. 审批计划。(2009年11月28日前)

    4. 教研网络常规化实施(2009年11月30日前)

      (三)组织检查指导阶段(第三阶段:2010年3月)。

        1. 镇级教研组检查指导片区和学校的教研工作,促进教研工作的常规化。

    2. 开展校际教研工作交流,组织片区之间教研工作的观摩活动,汲取经验,促进教研工作的科学化和规范化。

       (四)组织总结提高阶段(第四阶段:2010年6月)。

    1. 镇级教研组对片区和学校的教研工作进行评估。

    2. 评选50%片区优秀教研组和30%学校优秀教研组,并评出12名教研优秀工作者。

    3. 召开总结大会,表彰先进,交流经验,通报后进学校。

    4. 部署下一阶段的工作。

       三、工作要求

    (一)各片区、各学校要高度重视,提高认识,切实抓紧抓实教研工作,全面提高教学质量。

    (二)镇级教研组经常深入指导片区、学校的教研工作,确保教研工作具有实效性。

    (三)各片区、各学校要按照有关制度要求开展教研活动,片区每月不少于2次,校级每周不少于1次

    (四)经常组织学科教师通过“博客”互动交流,提升理论水平,每片区的教师优秀教育博文不少于3篇。

        (五)及时地发布与反馈教研信息动态,每学期至少发布教研简报一份。

     

                                                           银海区银滩镇中心小学

                                               

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