该同志于**.7--**.7担任初中班主任工作，多次被评为优秀班主任。在班主任工作中，她以“爱心，严心，责任心，耐心”去对待每一个学生，班级学习气氛浓厚，学生学习成绩优秀。在**年舒兰市中小学爱国主义系列化教育中《爱我家乡》的团会设计获一等奖，在**年舒兰市中小学班主任育人基本功知识竞赛中荣获个人二等奖，**年度被评为舒兰市优秀班主任。
在担任初中思想品德教师工作中，爱岗敬业，教书育人，多次获得各级奖励。经学校领导研究，一致认为该教师符合吉林市优秀教师的申报条件。
女，本科学历，中学一级教师，担任过班主任工作，现担任初中思想品德学科教学工作，并担任舒兰市思想品德学科兼职教研员。
该教师自参加工作以来，热爱祖国，拥护中国共产党，忠诚党的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同事，忘我工作，无私奉献，深受师生赞誉，多次被评为优秀班主任，优秀任课教师。在“两修三课”中，教育学，教育心理学，学科技能测试均在全市名列前茅，全乡第一。
一、班主任工作：爱心与责任心并存。
该同志连续多年担任班主任工作，所带班级具有积极向上，互助友爱，团结奋进，遵纪守法，文明健康的良好班风，具有勤奋严谨，求实创新的优良学习方法。朱老师积极开展学生的社会实践活动和课外兴趣小组多种文体活动，认真指导班级团队的组织建设活动，充分发挥学生的积极性和主动性，注重学生的思想教育工作，经常利用班会、座谈会等多种途径和丰富多彩的各类活动，对学生进行思想教育工作，帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观。经常家访，有效沟通，班级的每一个学生情况朱老师都了如指掌。在朱老师所教班级中，有个家庭特别困难的学生，父亲失语，母亲痴呆，学生本身有智障。面对这样的学生，朱老师不仅没有嫌弃，而是投入更多的爱，天冷了，学生还没有御寒的衣服，朱老师就为她准备衣服，没有钱买午饭，没有学习用品，朱老师就为她买，她学习成绩差，接受慢，朱老师指导学生组成学习小组，帮助她提高成绩。
朱老师以“爱心，责任心，耐心，严心”进行班主任工作，对待每一个学生平等交流，使学生感到学的轻松，使学生健康成长。在担任班主任工作期间多次被评为优秀班主任，班级被评为优秀班级。
二、思想品德学科的教学工作：爱岗敬业、教书育人。
该同志任教初中思想品德课，同时兼任市进修学校思想品德学科兼职教研员工作。多次主持全市的集体备课，多次出课，下乡送课，进行教学经验交流，积极参与校、市进修学校、教育局的各项教育教学活动，被评为优秀任课教师。
在教学中，朱老师能够对每一个学生进行爱国，爱校，爱生，爱师的主题活动，对学生进行安全教育，心理教育，人生观，世界观，价值观的教育。
她积极进行课堂教学探索和研究，坚持以人为本的原则，构建和谐课堂。从学生角度出发，从实际生活出发，增强思想品德学科的实效性。她利用案例教学，情境体验式教学，使学生在一堂课结束后，不仅学会了知识，而且思想价值观念也发生改变，达到教书育人的目的。
朱老师善于在课堂教学中运用多媒体课件等现代化教学技术手段进行教学。善于结合经济政治文化领域的新闻时事(课前3分钟的时事播报)深入浅出的研究生活，开展德育教学，富有感染力和吸引力，教育教学效果显著。
