夯实基础，努力推进学校教育治理体系现代化
——学习十九届四中全会《决定》心得
一、加强学校思想政治教育，夯实思想基础
《决定》指出，“加强和改进学校思想政治教育，建立全员、全程、全方位育人体制机制”。
我们将全面贯彻党的教育方针，完善立德树人体制机制，深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进头脑。学校要加强和改进新时代师德师风建设，坚持思想铸魂、价值导向、党建引领，激励全校教师努力成为“四有”好老师，健全和完善“三全育人”机制。学校依托文明校园建设，以社会主义核心价值观为引领，用好每周升旗仪式，实施全校师生齐诵社会主义核心价值观、校赋等活动；
用好校本教材，加强党史、新中国史、改革开放史教育；
用好“道德讲堂”，加强学生中华优秀传统美德、优秀革命道德的教育。
二、推进学校信息化建设，夯实技术基础
《决定》指出，建立健全运用互联网等技术手段进行行政管理的制度规范。
学校要提高教师队伍的信息技术素养，提高教师运用信息技术的能力和水平。教师要不断提高围绕培养学生创新精神和创新能力的课件设计，激发学生学习的欲望，有效突破教学的难点，优化课堂教学。学校要努力实现各学科和信息技术的整合，要在互网络为基础的信息化教学环境中实施课程目标，对课程内容进行信息化处理，使之成为学生的学习资源，提供给全体学生共享。学校要利用互联网所进行的学习具有开放性、交互性、平等性的特点，使学生的学习实现真正意义上的“自主学习”、“交互学习”、“发现学习”，主动探寻并发现自己所需的知识和信息。
三、拓展家校合作渠道，夯实社会基础
《决定》指出，必须加强和创新社会治理。注重发挥家庭家教家风在基层和社会治理中的重要作用。
学校要积极强化家庭学校社区对孩子成长的共同责任，切实做到相提并论、相互促进、相辅相成、相得益彰。家庭教育主要侧重“修身、立德”；
学校教育主要侧重“求知、明智”；
社会教育主要侧重“合作、体验”，做到既有分工、更有合作，良性互动。学校要积极完善活动，如不断完善家校共育中心的机制，以率性增定力，以理性求活力，以良性添效力。学校要积极争取社会参与，如与属地派出所、街办、社区合作，搭好平台，汇聚资源，服务育人，提高质量。
思想、技术、社会，可谓推进学校治理体系现代化的三个重要基础。基础不牢，地动山摇。只有夯实基础，才能不断推进学校教育治理体系现代化的建设，才能办好人民满意的教育，才能办好老百姓满意的学校。
