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  • 您的位置:鸿斋文档网 > 范文大全 > 行政公文 > 祖国在我心中(手抄报) 祖国... 正文 2018-09-01 01:27:47

    祖国在我心中(手抄报) 祖国在我心中演讲稿及写作指导

    祖国在我心中演讲稿
      
      福建省安溪县第十小学 林奕娴
      
    尊敬的老师、亲爱的同学们:
      
      大家好!今天,我演讲的题目是《祖国在我心中》。
      
      当你看见鲜艳的五星红旗冉冉升起,当你听到高亢激昂的国歌奏响时,你是否为祖国的强盛而热血澎湃?是啊,此时,我们心中会燃烧起自豪的火焰:我是中国人,我是龙的传人!我爱我的祖国。
      
      翻开历史,当侵略者的铁蹄践踏我们美丽山河的时候,多少中华儿女用自己的力量保卫华夏大地。爱国诗人文天祥留下“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的豪迈誓言,激励人们为正义而奋斗;著名作家郭沫若写的《炉中煤》让我们知道了他有一颗像炉火中的煤炭一样炽热的爱国之心;“女中豪杰”刘胡兰在威逼利诱前不向敌人屈服,最后慷慨赴死,年仅十五岁;爱国战士董存瑞、黄继光保卫祖国,献出了自己的血肉之躯。正是这千千万万的赤子撑起了我们民族的脊梁,才使得我们今天的共和国国歌响彻神州,那么气势磅礴,那么雄壮嘹亮。
      
      耻辱和不幸已经成为过去,中华民族迎来了新的辉煌。如今的祖国,经济飞速发展,人民安居乐业。勤劳智慧的中华儿女,创造了举世瞩目的伟绩。神舟飞天,百年奥运,展我中华雄姿;汶川地震,千年雪灾,显我华夏同心。中国正在与时俱进,正在飞速发展。目睹这一切,我无比自豪,因为我是中国人,我是中华的少年!
      
      今天,历史和未来将由我们焊接,时代的接力棒要靠我们相传。谱写中华更璀璨的诗篇,将落在我们中华少年身上。“少年强,则国强;少年富,则国富;少年屹立于世界,则国屹立于世界!”我们要像冰山上的雪莲不怕风雪,像蓝天下翱翔的雏鹰顶着风雨前进,努力学习,勇敢拼搏,让祖国以昂然的身姿挺立于世界之林!
      
      谢谢大家!
      
      (指导教师 柯剑梅)
      
      “祖国在我心中”演讲稿写作技巧
      
      福建 柯剑梅
      
      【习作提示】
      
      在这次的综合性学习中,我们增强了对祖国的热爱之情。这次习作,请根据自己的感受和体会,运用搜集到的资料,围绕“祖国在我心中”这一主题,写一篇演讲稿。如果不想写演讲稿,也可以从自己读过的描写中华儿女报效祖国,为国争光的文章或书籍中,选择最打动自己的一篇(本),写一篇读后感。
      
      【习作指导】
      
      老师:同学们,在爬满甲骨文的钟鼎之上,我们读到了祖国童年的灵性;在布满烽火的长城之上,我们读到了祖国青春的豪放;在缀满诗歌与科学的大地之上,我们读到了祖国壮年的成熟……今天,我们的祖国正如日中天,真是让我们感到自豪。这交习作,我们就以“祖国在我心中”写一篇演讲稿,好吗?
      
      小丫:好呀!
      
      老师:要写好演讲稿,首先要知道什么是演讲?演讲是指就某个问题对听众说明事理、发表见解的一种口头语言活动。而演讲稿就是演讲时用的文稿,它是演讲的依据,是演讲者为演讲而写的书面讲话材料。现在,请你们认真读读习作要求,说说写演讲稿时内容上要注意什么。
      
      小丫:我知道!演讲稿的内容要结合具体材料把要表达的观点说清楚。上学期,我就参加过一次演讲比赛。
      
      老师:是吗?能跟大家具体说说吗?
      
      小丫:那次是以“热爱祖国,热爱家乡”为主题的演讲比赛,我代表我们学校去参加。首先,我问候了在场的评委老师和参赛的同学;然后表明了演讲的观点,发自肺腑地表达出了作为中国人的自豪之情;接着运用搜集的资料,向听众展示了家乡发生的日新月异的变化;最后满怀激情地呼吁大家为建设祖国和家乡美好的明天而共同努力。
      
      毛豆:这样的演讲真是鼓舞人心,我参加的是班级开展的“勿忘国耻,振兴中华”演讲比赛。首先,我问候了老师和全班的同学,点明了演讲的主题;接着,我回顾了旧中国的血泪史、新中国的辉煌史,并恰当地引用事实具体的材料,以真挚的感情打动了听众;最后,升华主题,发出“勿忘国耻,振兴中华”的心声。
      
      老师:说得真好,当时你们那满腔的热情肯定深深地感染了听众。像这样根据所确定的主题,运用搜集的材料,发自内心地表达自己的观点,就是演讲稿了。那么,我们这次演讲的主题是“祖国在我心中”,在写时应该注意什么呢?
      
      小丫:关于热爱祖国的资料非常多,我们在搜集时,要选择那些通俗易懂、听众熟悉、人人都能听明白的材料。
      
      毛豆:没错,所选的材料都得是老师和同学能听懂的内容,才能引起共鸣。写作时还要弄清格式,演讲稿属于应用文,它是由标题、称呼、正文三部分组成的。
      
      老师:这点确实值得注意——怎样写才能打动人,感染人。
      
      小丫:我觉得应该饱含真挚的情感,抒发出对祖国热爱、崇敬和赞美的思想感情。写作时既要有热情的鼓动,又有冷静的分析,把抒情和说理有机地结合起来,做到动之以情,晓之以理。
      
      老师:小丫说得有道理。要寓情于事,寓情于理,以达到以情感人,以情动人,以理服人的目的。
      
      老师:在这次的综合性学习,我们也读了不少描写中华儿女报效祖国,为国争光的文章或书籍,如果你不想写演讲稿,也可写写读后感。大家还记得如何写读后感吗?
      
      毛豆:记得,首先读是基础,应该仔细阅读文章,了解主要内容,体会文章的思想感情。读出了自己的感受和体会,才能有感而发写好读后感。
      
      小丫:还有,写的时候要以“感”为主,抓住印象最深刻的内容来,写出读后的收获,还可以联系生活中的事例,表达出内心的真实感受。
      
      老师:说得很好,写读后感就是要把读后的感受和体会做为文章的重点写详细。语言大师老舍说过:“我们的最好的思想,最深厚的感情,只能被最美妙的语言表达出来。若是表达不出,谁能知道那思想与感情怎样好呢?”现在请大家拿出笔,把对祖国那深切的爱表达出来吧!

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