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  • 您的位置:鸿斋文档网 > 范文大全 > 导游词 > 立足实际谋求发展全面提升—... 正文 2021-03-28 11:46:01

    立足实际谋求发展全面提升——全市农村小学校长培训会工作反思汇报

    立足实际  谋求发展 全面提升——全市农村小学校长培训会工作反思汇报

    为加强学校管理、全面推进素质教育,提升办学水平和办学效益,在县教育局的安排下,联校有幸参加了全市农村小学校长培训会.与会人员领会了全市小学教育教学会议的前沿精神,聆听了市内外教育专家的精彩报告,收获颇丰,受益匪浅.深感这次会议对当前的教育教学有很高的指导意义.现从学习安排、讨论感悟和下一步教学思路三个方面简要汇报如下:

     一、学习与讨论                    

     

    1、学习安排.收到通知,联校非常重视,认为这是增加校长理论知识,促进观念转变的又一个学习好机会,经研究决定:校长和中心小学校长参加10日的教育教学会;
    业务校长和所有的完全小学校长参加11日的校长培训会.要求参加会议的校长认真纪录,会后进行反思,把自己的感受和想法在以后的工作中践行。

    2、讨论交流。联校及时召开了联校成员、完全校长座谈会,着重讨论与学习两天的会议内容。会上王校长传达了《聊城市教育局关于加强全市农村小学教育教学的意见》,苗校长在教学方面作了深刻的阐述,强调工作重点和今后的教学工作思路。与会校长各自从不同的侧面一一进行交流,即谈学习体会优坦工作思路,还明确了今后的教育教学工作目标。

    3、达成共识.联校印发《聊城市关于加强全市农村小学教育教学工作的意见》、《妹冢联校教学工作常规》,让每位教师认清当前教育形式,掌握科学的工作方法和教学技能。

    二、体会与感悟

    1、立足实际,促进学校内涵发展。

    在教育教学工作会议上,徐化忠对学校建设做了强调,以学习法律法规专业知识为主规范办学;
    冯明才对学校特色、特色学校、品牌学校进行论述;
    孙石山江了“3+1”工程,谈了如何有效地促进小学内涵发展;
    刘建吾实施11682工程,让学校均衡发展;
    徐德刚提出“理念领校、文化立校、管理强校”的策略.他们都从不同的层面对学校发展进行深刻剖析,提出管理办法和具体的实施措施,凸现出教育专家的管理艺术水平。尤其是杨瑞清校长的农村小学怎样办?学校要学会联合,小学校,大教育,这种方法和见解让我们“心动”。作为一名校长,责任重大,校长是学校的领头雁,无论是从制度建设、教学常规管理,还是工作创新和发展点,都应做到:别人没想到的,我感想;
    别人想到的,我已经在做;
    别人在做的,我已经做好;
    别人已经做好的,我们再创新。走“稳定中求发展,改革中谋特色,创新中创品牌”的长远发展道路,在实施素质教育大路上,绽放人生的精彩。

    2、立足实际,促进教学改革创新

    冯明才在解读市文件中强调:“学生动起来,课堂活起来,效果好起来”,在教学中要体现以学生为本、关注学生生命成长过程的教学观念;
    孙石山以“家常课”为基点打造高效课堂;
    徐德刚从备课、上课、作业等常规抓起,提高教学的效益;
    杨瑞清继承“生活即教育,教育即学校,教学做合一”的行知思想。因为教学管理是实施素质教育的中心工作,课堂教学是实施教学的主阵地,教育专家给我们指明了工作方向和重点,我们就应深化课堂教学改革,以开放的课堂、高效的课堂、和谐的课堂为实践基地,以解放学生为重点,以自主、探究、合作的学习方式为主,探索新的教学模式,形成本校的教学特色。

    3、立足实际,促进教师专业发展

    教育要发展,关键看学校;
    学校要发展,关键看队伍。在会上教育专家强调了教师队伍建设。对教师管理可以做到:倡导“四种精神”,即:实干精神、奉献精神、进取精神、创新精神;
    强化“八中意识”,即:自主意识、合作意识、学习意识、诚信意识、责任意识、竞争意识、服务意识、质量意识;
    实施“五种策略”,即:激活动力,给精神,使其献身教育;
    学理论,传经验,使其更新观念;
    压担子,卸包袱,使其干创新路;
    教方法,善指导,使其少走弯路;
    总结,再提高,使其形成特色。

    4、立足实际,促进学生全面成长

    对学生管理,主要借鉴杨瑞清校长的一点做法,进行探讨。秉承“千教万教教人求真,千学万学学做真人”的理念,渗透陶行知的“大教育”思想,有目的地实行“赏识教育”,不让每一个学生失学,不让每一个孩子失去童真童趣,用花苞心态教育学生,体验:花苞心态,才是真爱;
    花苞心态,缺点可爱;
    花苞心态,耐心等待;
    花苞心态,和谐时代。学会赏识,就是学会了爱。大力拓展“行知基地”,让学生在不同的“基地”接受教育,走进社会,走进大自然,使每一项活动都折射出“生活是最好的老师”育人之理。

    三、反思与展望

    1、狠抓教学常规。让全体教师掌握教学的基本知识和技能,以中心小学为基地创建县级教学常规现场会。

    2、课堂教学创新。探究适宜的教学方式和方法,努力打造高效课堂。

    3、拓宽教学研究。对校本教研、跨校教研、教育科研进行过程行指导与管理,促进学校发展。

    4、加强教师学习。以“创先争优”活动为契机,狠抓师德建设,提高教师素质。

    5、提高育人品位。以写字教育为突破口,让学生养成良好的学习、生活习惯,提升学生综合素质。

    6、突出学校特色。寻求学校发展之路,力争达到“一校一品,一校一色”。

    “办农村小学要学会联合、教农村孩子要学会赏识、当农村教师要学会自信”,用杨瑞清校长的这句话为学习和讨论活动来做共勉。让我们携起手来,走在实施素质教育路上,创造更多的精彩人生

     

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