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  • 您的位置:鸿斋文档网 > 优秀作文 > 节日作文 > [大班美术教育教案详案《家》... 正文 2019-07-03 11:03:54

    [大班美术教育教案详案《家》]大班美术课教案详案

    相关热词搜索:大班 教案 美术教育 大班美术教育教案详案《家》 大班美术教案青蛙的家 大班美术我家的房子教案

      一、活动目标:

      1、幼儿学习用装饰、拼搭的方式表现自己想象中的家。

      2、发展幼儿的想象力和初步的合作能力。

      二、活动重点:根据纸盒外形想象装饰。

      三、活动难点:用装饰、拼搭的形式表现出自己的家。

      四、活动材料:收集大小、形状各异的废旧纸盒若干。

      提供一些进行装饰用的辅助材料,如双面胶、剪刀、透明胶带等。

      五、设计思路:

      随着商品经济的发展,各类商品包装也越来越显得美观、精致,深受顾客的喜欢,如化装盒、食品盒、酸奶盒等,既有实用价值,又可供欣赏和游戏,常常让孩子们爱不释手。因此,我选择了孩子们非常熟悉的废旧纸盒设计了本次活动“家”。通过收集大小、形状各异的废旧纸盒,为幼儿的创作提供了丰富的经验与拼搭“家”的表现基础。在学习过程中,让幼儿根据纸盒的形状变化想象出形态各异的“家

     

      ”的外形。这为幼儿的创造性表现创设了一定的基础。

      另一方面,运用个别设计——鼓励合作拼搭出想象中的内容。既有发散又有集中, 从而培养了幼儿的想象力。

      六、活动流程:

      引起兴趣——展开想象——各别创作——合作拼搭、交流介绍——分享快乐

      七、活动过程:

      (一)通过游戏体验快乐,激发兴趣。

      幼儿在配乐歌曲《我有一个幸福的家》中玩游戏:请到我家来做客。

      1、交流讨论,想象设计。

      刚才我们玩了《请到我家来做客》的游戏,现在,老师想请你们每人设计出自己的“家”,然后请老师去做客,怎么样?

      2、观察外形,大胆想象。

      (出示大小、形状各异的纸盒)这些都是你们最近收集的废旧纸盒,(教案出自:屈老.师教案网.)现在请你们来看看它们有什么不同?(有的大、有的小;有的长、有的方;有的绿、有的红……)

      它们的样子像什么呢?(幼儿根据纸盒外形发散想象)

     

      (二)个别创作,大胆表现。

      1、鼓励幼儿根据想象大胆地利用废旧纸盒的造型加工、粘贴或适当添加其它材料,剪贴一些细节,制作成各种各样的“家”。

      2、支持与帮助。根据能力差异对纸盒的造型自由想象、设计。

      (三)合作拼搭,体验成功。

      1、与同伴一起交流、介绍自己设计的“家”。

      2、鼓励幼儿将自己设计的“家”合作拼摆成“幸福家园”。

      3、请老师一起参观作品,向老师介绍设计的“幸福家园”。

      (四)分享快乐,结束活动。

      邀请老师去“幸福家园”做客。(与老师同伴一起手拉手围着“幸福家园”边拍手边唱歌曲《我有一个幸福的家》。

      附歌词:

      我爱我的爸爸,也爱我的妈妈,爸爸妈妈都爱我,我有一个幸福的家。

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