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  • 您的位置:鸿斋文档网 > 范文大全 > 评语 > 【幼儿园中班语言课教案《纸... 正文 2019-07-03 11:12:51

    【幼儿园中班语言课教案《纸箱妙妙妙》】 中班语言纸箱妙妙妙

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      知识:理解故事内容,能够讲述故事的主要情节。

      能力:能用完整的句子讲述纸箱的不同玩法。

      情感:培养幼儿能废物利用的环保意识。

      教学重点:理解故事内容,能够讲述故事的主要情节。

      教学难点:能用完整的句子讲述纸箱的不同玩法。

      教学准备:教具准备:故事课件,纸箱一个。

      教师主导活动:
      一、开始部分:
      教师出示纸箱,吸引幼儿兴趣,讨论纸箱的玩法,引入活动。
      师:"谁知道纸箱可以怎样来玩游戏呢?""刚才小朋友有各种猜测,那纸箱可以用来玩什么游戏呢?我们一起来分享故事《纸箱妙妙妙》。"

      二、基本部分:
      1、教师请幼儿观察课件,进行第一遍讲述。
      师:"故事的名字叫什么?""故事中都有哪些人?故事中的"我"是谁?他们用纸箱玩了哪些游戏?"
      2、教师第二遍讲述故事,进一步引导幼儿观察,掌握故事的主要内容。
      师:"有一天,家里买了一台新的电视机,姐姐喜欢的是什么东西?""姐姐用纸箱玩什么游戏?弟弟看见了怎么样?""他们还用纸箱玩了哪些游戏?""有一天,纸箱变得怎样了?谁能用一个新的词语来形容?"(学习词语:塌塌软软)"过了好久家里又发生了一件什么事情?妈妈说什么?我和弟弟说什么?""为什么我和弟弟会说这样的话?"
      3、教师引导幼儿大胆想象讲述:纸箱还可以玩什么游戏,培养幼儿的发散性思维。
      师:"小朋友们想一想,姐姐和弟弟有了新的纸箱,他们还会玩什么游戏?""如果是你们,你们会和纸箱玩什么游戏呢?"
      三、结束部分
      教师总结:纸箱是可回收的,纸箱除了包装东西外,还可以用废旧的纸箱做很多事情,如:用纸箱搭建、用纸箱当舞台等等。
      延伸活动:回家与父母一起玩纸箱,看看纸箱还有哪些作用。

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