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  • 您的位置:鸿斋文档网 > 范文大全 > 活动总结 > 幼儿园大班下学期语言教案《... 正文 2019-07-03 11:08:35

    幼儿园大班下学期语言教案《聪明的小鸡》|聪明的小鸡大班语言教案

    相关热词搜索:小鸡 下学期 教案 幼儿园大班下学期语言教案《聪明的小鸡》 大班小鸡争食语言教案 大班语言背着蛋壳的小鸡教案

      活动目标:

      1、理解故事发展的过程和结局,能体会其中的幽默与乐趣。

      2、能根据对图画和故事的理解,用自己的语言来讲述故事。

      活动准备:大书音乐主人公图片。

      活动过程:

      一、导入活动

      师:今天的天气真好,开心农场的小动物们邀请我们去农场玩,你们愿意吗?让我们伴随着音乐出发吧!

      1、出示小鸡和狐狸的图片,请小朋友和小动物打招呼,并分析狐狸和小鸡的不同性格特点

      2、猜测可爱的小鸡遇到狡猾的狐狸会发生什么事情?

      二、图画阅读(初步)

      教师带领幼儿逐页梳理故事。

      封面:观察主人公及自然环境。

      第一页:观察小鸡的动作、表情以及狐狸的位置、表情、心理活动,预测后面的情节。

      第二页:观察事件的发展、小鸡和狐狸的动作及表情。

      第三页:观察小鸡和狐狸的神态与动作,(教案.出自:屈老师.教案网.)想象它们之间的对话。

      第四页:观察小鸡的位置、动作和表情,猜测小鸡说了什么话,让狐狸一副很惊讶的样子。

      第五页:观察小鸡和狐狸的动作,分析他们在干什么?结果会是什么?

      第六页:观察小鸡的表情与动作,分析他们在干什么?结果又会是什么?

      第七页:观察小鸡的动作与表情,并分析他们在干什么?

      第八页:观察狐狸的身体、小鸡的动作,推测要发生的事情。

      第九页:观察小鸡和狐狸的表情与动作,猜测它们的心理活动。

      第十页:观察狐狸和小鸡的动作,并注意引导他们观察后面背景中出现的农夫。

      第十一页:描述事件进展情况,分析农夫出现的原因。

      第十二页:观察小鸡的表情,猜测并描述它的心理活动。

      三、总结分享:

      利用图片及大书从头到尾梳理故事,引导幼儿讲出每一页的主要内容。请幼儿给故事命名。

      结束:时间不早了,让我们跟农场的小动物们说再见吧。

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