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  • 您的位置:鸿斋文档网 > 优秀作文 > 小学作文 > 【大班美术公开课教案《美丽... 正文 2019-07-03 11:01:50

    【大班美术公开课教案《美丽的树林》】 大班美术秋天的树林

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      【活动目标】

      1.学习用折、揉、撕、搓等方法制作报纸树,并能通过树干、树冠、树枝等的造型变化,创造性地表现不同的树。

      2.学习用浮雕的方法和同伴一起在长条纸上合作制作树林,拓展有关排列、重叠、遮挡等各种布局的经验。

      3.通过欣赏、操作表现各种形态的树,感受树的多样性,探索与同伴合作的方法。

      【活动准备】

      1.课件:树和树林的图片。

      2.报纸、卡纸、浆糊。

      【活动过程】

      1.观察图片,观察树的造型以及树林的布局方式。

      导入语:小朋友,现在老师带你们去一个美丽的地方看一看。

      播放PPT(边放音乐边放PPT)(一个一个的放,最后定格在总图)

      (1)师:你看到了什么?(一片美丽的树林)你最喜欢哪一片树林呢?为什么?这些树是什么样的?像什么?(重点观察,比较树冠和树干的形,)

      (2)师:这几幅图的树林有什么不同?(树的品种不一样,树的排列方式不一样)

      (幼儿回答)

      总结:树林里的树可真多啊!有的高;有的矮;有的粗;有的细;有的是直直的;有的是弯弯扭扭的;(教案出自:屈老师教案网)有的树冠圆圆的;有的尖尖的;树叶一片红、一片绿,密密麻麻,茂盛极了。(这里让孩子和老师一起总结)

      2.尝试用身体动作表现树和树林。

      (1)尝试用身体的动作表现一棵棵树,引导孩子观察表现的树的特征。

      师:树林的树各种各样,如果让你用身体的动作来表现一棵树,你会表现什么样的树呢,谁来试试看?

      师:你来。(请一位幼儿)这颗树真不错:……的树干,……的树枝。谁也来表现一颗不同样子的树,请一幼儿来表现。

      (2)小朋友一起表现树林。

      师:大家都想来学一学,那么大家都来试试看,我说一二三,大家就变成一棵树,

      师(边指边说):这棵树的树干直直的;这棵树有点弯;这棵树的树冠圆圆的;这棵树的树冠尖尖的;这棵树的树枝真漂亮,这颗树的树枝真特别。这儿是一棵小树苗呢。这么多棵美丽的树在一起就变成了一片美丽的树林了。

      (如果孩子站的位置比较工整,可以再来一次。)

      师:这片树林有点像这篇树林,小树站在一起比较整齐,我们这次要表现一片密密的和刚才不一样的树林,(教案出自:屈老师教案网)想想可以怎么站?

      (幼儿讨论)

      师:要变成密密的树林,有的树在前面,有的树在后面,有的树高一点,有的树矮一点。

      师:先现在我说一二三,大家可要站好哟!

      (幼儿随口令,评价:这片树林和刚才不一样了,树都靠在一起了,有的树在前,有的树在后,姿势也不一样呢。)

      3.幼儿创作报纸树林。

      (1)刚才大家用身体表现了树和树林,下面呢,朱老师想和大家一起用报纸变出一片树林来。

      师:怎么变呢?(请小朋友说说看。让幼儿说说。教师操作(变出树干——树枝)让幼儿关注报纸揉捏的方法,树干的表现手法,弯曲的表现方法。)

      (演示树的造型及粘贴过程)

      (2)交代操作要求

      师:我知道小朋友们也想变一片小树林,待会儿两人一张黑色卡纸,一起合作完成一片小树林,注意要一起商量,想想怎么样去设计你们的小树林。

      师:好现在找一个好朋友开始吧。

      (幼儿操作,教师观察,提供帮助)

      4.展示并欣赏作品

      师:把你们的小树林送上来吧。哇,一片片的小树林连在一起,就变成了一片大树林!你最喜欢上面的那片树林呢?

      (幼儿回答)教师的评价语要围绕树的造型及树林的布局来评价。

      师:我们把这片树林带给班上其他小朋友去欣赏吧。

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