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    幼儿园大班音乐律动教案《让爱住我家》_幼儿园音乐律动教案

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      活动目标:

      1.初步感受歌曲柔和、舒缓的旋律,尝试理解歌词的含义,体验歌曲和谐、温馨的氛围。

      2.通过倾听音乐,感受家庭成员之间和睦相处的美好情感,教育幼儿懂得感恩。

      重难点分析:

      重点:感受歌曲柔和、舒缓的旋律;难点:尝试理解歌词的含义。

      活动准备:

      让爱住我家课件、音乐《让爱住我家》

      活动过程:

      一、导入:

      我们每个小朋友都有自己的家,家里都有谁呢?你们爱自己的家吗?小朋友来说一说你们为家做了些什么呢?(幼儿自由回答)小结:我们小朋友非常爱自己的家,今天老师就为小朋友带来一首歌叫:《让爱住我家》,咱们一起来听一听。

      二、配幻灯片完整欣赏歌曲一遍,提问:

      这首歌曲的名字叫什么?(《让爱住我家》)歌曲中都有谁啊?(爸爸、妈妈、姐姐、弟弟)听完这首歌,(教案出自:屈老师教案网)你们觉得这首歌怎么样?好听吗?(舒缓优美的)听完这首歌,老师也觉得这首歌很好听,并且感到很温馨、很幸福。让我们再来听一听,在这首歌曲中哪些人唱歌了?他们唱到的爱是什么?

      三、欣赏歌曲一遍,提问:

      小朋友,在这首歌曲里哪些人唱歌了?(姐姐、妈妈、爸爸)他们唱到的爱是什么呀?(幼儿自由回答)

      四、分句欣赏。

      (1)提问:"姐姐认为爱是什么呢?(爱是不吵架,陪我一起玩耍。)幼儿自由说,听音乐(配幻灯片),然后老师进行清唱。

      那你爸爸妈妈陪你一起玩吗?玩!是呀!一家人相亲相爱不吵架,还有妈妈爸爸陪我玩,真是太幸福了!"

      (2)欣赏第二句提问:"那妈妈认为爱是什么呢?(爱就是忍耐家庭所有烦杂)。幼儿自由说,听音乐(配幻灯片),然后老师进行清唱。

      家里的事情特别多,妈妈每天都在忙家务活,这就是烦杂,可是妈妈从来不嫌烦,总是耐心的把家里收拾得干干净净,给我们做可口的饭菜,这就是妈妈的爱,让我们觉得更舒服。"

      (3)欣赏第三句提问:"那爸爸的爱是什么呢?(爸爸的爱就是付出让家里什么都不缺。)幼儿自由说,听音乐(配幻灯片),然后老师进行清唱。

      爸爸每天都为这个家拼命工作、赚钱,他虽然陪伴我们的少,但是只为了让我们生活得更好,爸爸就是我们的依靠,有了爸爸的保护,我们的家会更加地平安、幸福。"(教师放最后一部分音乐)

      (4)欣赏第四句。

      小结:瞧,这就是幸福的一家,大家都在付出自己的爱,享受着别人的爱;爱就在你的家,爱就在我的家,爱就在我们的家。

      五、完整欣赏歌曲,教育幼儿懂得感恩。

      现在我们就用自己的双手为我们的家奉献一份爱心吧!

      六、分组活动,放背景音乐。

      美工组:

      目标:通过剪、粘提高幼儿的动手能力,培养幼儿的忍耐力。

      准备:花盆、手工纸、双面胶。

      过程:第一组,老师为你们准备了花盆、纸和双面胶、剪刀,你们可以为自己的家做一盆花。

      绘画组:

      目标:通过一家人的情景再现,提高幼儿的绘画水平。

      准备:纸、笔过程:第二组,老师为你们准备了纸、笔,你们可以把和爸爸妈妈在一块快乐的事情画下来。

      讲述组:

      目标:通过图片的提示,提高幼儿的语言表达力。

      准备:生日、生病等图片过程:老师为你们准备了一些图片,(教案出自:屈老师教案网)需要小朋友和旁边的小朋友说出在这些时候,你是怎么做的?爸爸妈妈是怎样做的?

      七、作品展评一组:集体举起自己做的花瓶,让大家观赏一下。

      二组:用投影轮流放看一遍。

      三组:叫两到三个幼儿进行讲述。

      八、结束:

      师小结:爱,不仅仅在我们的家里,我们幼儿园也是一个充满爱的大家庭,在幼儿园里,正是因为有了爱,小朋友们才能快乐的成长、学习,现在就让我们在唱着歌把爱传递给更多的人吧!

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