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    【大班科学优质课教案《动物之最》】大班科学动物之最教案

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      活动目标:

      1. 知道各种"动物之最",了解一些动物的各种特征,积累相关经验。

      2.能大胆讲述自己知道的动物之最,体验交流分享的乐趣;主动探索"动物之最"的问题,积极寻找答案。

      3.感受大自然的奇妙,产生保护小动物的欲望。

      活动准备:

      PPT课件、"动物之最"表格

      活动过程:

      一、谜语导入,引出动物之最的话题。

      (1)谜语:今天老师给小朋友们猜一个关于动物的谜语:头小四腿长,脖子高过墙,身穿花皮袄,不声又不响。小朋友们猜出来了吗?

      (2)提问:小朋友们真聪明,答案就是长颈鹿,你们知道长颈鹿究竟有多高吗?

      (3)长颈鹿为什么长得这么高呢?它长这么高有什么好处吗?

      小结:长颈鹿是动物王国里面长得最高的小动物,它长长的脖子可以使他看的更远,(教案出自:屈老师教案网)很快就能发现敌情,这样它就能很快的逃走,它还能吃到大树顶上最新鲜的叶子呢!

      二、辩论的形式,说说几个"动物之最"。

      1.提问:你们知道最重的动物是哪一个吗?幼儿辩论。

      小结:(出示图片),蓝鲸是世界上最大的最重的动物,平均有26米长,平均体重有150吨。而非洲象是陆地上最重的动物。

      2.提问:你知道跑的最快的动物是什么吗?幼儿辩论。

      小结:我们一起来看一看,(出示猎豹)猎豹是世界上跑的最快的动物,他的最高时速达110公里,相当于高速行驶的小汽车的速度,他可真是了不起。

      3.猜测:有一种动物活了152年,据科学家研究,有的能活到200多岁呢!你们知道他是谁吗?我们一起来看看动物中的老寿星(出示海龟)4.提问:你们知道世界上最大的鸟是什么吗?幼儿辩论。

      小结:(出示图片)鸵鸟是世界上最大的鸟。它的头小身子大,不会飞但是跑得很快。另外鸵鸟蛋是世界上最大的蛋(出示图片)。

      三、出示一些"动物之最",帮助幼儿认识了解。

      简单介绍飞的最快的昆虫,最小的鸟,游得最快的鱼,最厉害的恐龙(依次出示澳大利亚蜻蜓,蜂鸟,旗鱼,霸王龙的图片)

      小结:今天我们看来好多的动物之最,有最重的蓝鲸,跑的最快的猎豹,最大的鸟鸵鸟,(教案出自:屈老师教案网)最长寿的乌龟,飞得最快的蜻蜓,最小的鸟蜂鸟,游得最快的鱼旗鱼,最厉害的恐龙霸王龙。

      四、分组抢答游戏,巩固学习到的知识游戏规则:将幼儿分成3组,教师提问,幼儿举手快速抢答,回答知道哪些动物之最,哪个小组回答正确的次数最多的获胜。

      五、教师:这些小动物可爱吗?我们应该怎么做呢?(保护小动物,不要轻易地去伤害他们。)六、完成"动物之最"表格。

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