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  • 您的位置:鸿斋文档网 > 节日大全 > 端午节 > 幼儿大班语言公开课教案详案... 正文 2019-07-03 11:02:07

    幼儿大班语言公开课教案详案反思《聪明转转转》|大班数物对应教案

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      设计意图

      随着幼儿年龄的增长,其语言表达能力也不断增强。我们日常生活中经常接触量词,为此设计了这堂课,使得幼儿更好的学会运用“量词”扩展量词的使用范围。

      根据大班幼儿年龄特点,他们对比赛形式十分感兴趣,而大家所喜欢的电视节目《幸运52》给了我很大的启发,为了提高幼儿活动积极性,而将此活动设计成《聪明转转转》

      活动目标

      1、学会正确使用量词;“朵、理、个、只、架、辆”

      2、发展幼儿语言表达能力,判断能力及思维能力。

      3、体验竟赛活动的快乐,增强幼儿集体荣誉感。

      活动准备

      1、熊妈妈胸饰1个,小松鼠、小白免、小山羊、小猴、胸饰与幼儿人数相同。

      2、挂图一幅,图片若干。四组各1个蓝子。(内装实物若干)

      3、录音机,欢快音乐,录音一段,奖品七件(天线宝蓝)

      活动过程

      (一)老师以熊大妈身份引出课题。

      师:亲爱的观众朋友,你们好,我们又见面了(教案出自:屈老师教案网),欢迎收看“聪明转转转”我是熊大妈,今天参加节目的小选手分别是四队,小猴队、小白免队、小山羊队、小松鼠队

      (二)以各种不同环节进入活动。

      师:我们的比赛规则里答对题目方阵将获得一个皮球,最后以皮球最多的方阵为胜,小朋友没有信心。

      幼;有

      幼;聪明转转转,转呀转呀转,YE!

      1、第一环节:“聪明学学学。”请看大屏幕。

      出示图片,问;“你看到了什么。”

      幼:我看到花。

      师:花是一朵一朵的。(说量词:“朵”)

      依次学习“个、只、架、辆、棵”

      幼儿齐读一遍“一朵花,一个小朋友,一棵树、一只小白免、一架飞机、一辆车。

      师:你们看这些圈圈里的字,都是表示“人”“事物”或“动物”的单位词,它们都是“量”词,“量词”一般都跟数字用在一起。

      本环节各队表现非常好,各获得一个皮球。

      2、第二环节“找一找、说一说”(在各对放有实物)

      ①同伴相互交流,幼儿自由找秘密,用量词说出来。

      ②组织纪律,请各位选的保持安静,注意比赛规则。

      ③每队选几名幼儿上台说出自己的秘密。

      如:我的秘密是一(瓶)水等。

      师:在这一环节小猴队表现的非常好,获得一个皮球。

      3、第三环节:“看录像找岔”

      第一遍录像(量词用错)如:“我买一朵西瓜”

      错在哪里

      幼:“西瓜是一个一个的”。

      第二遍录像(正确使用量词)

      师:好,现在我们看看各队得分情况,暂时××队领先,××加油?齐说口号:“聪明

      转转转,转呀转呀转,YE”!

      1、第四环节:“看图说量词”

      本环节为抢答题,师出示图片。

      ①幼儿用图片上的数字说出量词。

      如:

      幼:“七棵树”

      ②熊大妈把以上图片编成量词歌:

      幼儿跟说一遍:

      量词歌

      一只鸡,两只鸭,

      三条鲤鱼,四对虾,

      五本书,六支笔,

      七棵果树,八朵花,

      九架飞机,十辆车。

      (三)、评出“聪明宝宝”

      1、宣布得分情况,

      本次“聪明宝宝”就是××,恭喜你们。

      2、颁发奖品(放音乐)

      本期节目到此结束,下期节目再见

      教学反思

      本次活动主要以幼儿为中心,充分发挥幼儿的主动性、积极性,活动以竞赛形式进行,提高幼儿学习兴趣。

      在第一环节,幼儿学得比较轻松,树立了幼儿的自信心,提高了幼儿的学习积极性

      在第二环节,我让幼儿自由讨论,激发幼儿学习兴趣,在无形中扩了幼儿量词的使用范围

      在第三环节,设计了找岔游戏,对幼儿来说经过以上两个环节,(教案出自:屈老师教案网)幼儿稍微显得有此疲倦,这里设计找岔游戏,点燃了幼儿的思维火花,幼儿学习积极性,兴趣性,再次得到提高,

      在第四环节,此时加上抢答赛,使得全场气氛达到高潮

      本次活动改变了以往传统的语言教学摸式,借鉴了电视节目的新形式,投幼儿所好提高了幼儿学习积极性,增强了幼儿集体荣誉感及树立了幼儿自信心。

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