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  • 您的位置:鸿斋文档网 > 范文大全 > 工作总结 > 中班语言教案_中班优秀语言教... 正文 2019-07-03 11:12:48

    中班语言教案_中班优秀语言教案《春天里的笑声》

    相关热词搜索:中班 教案 笑声 中班优秀语言教案《春天里的笑声》 春天里的笑声教案中班 中班下册春天里的笑声教案

      【活动目标】

      1.学说儿歌,喜欢说儿歌。

      2.尝试仿编儿歌的一句话,能理解歌内容。

      【活动准备】

      1.经验准备:春季观察和有看图说话的经验。

      2.物质准备:图片、笔、纸。

      活动重点:说儿歌,理解内容。

      活动难点:尝试仿编一句儿歌并表达出来。

      【活动过程】

      (一)开始部分

      教师与幼儿走进教室,入座后与幼儿进行有关反义词的游戏。

      我说大,我说小。……

      (二)进行部分

      1.教师提出学习一首儿歌,请幼儿想一想谁会在这首儿歌中出现。

      今天我们一起来学习一首儿歌,名字是春天里的笑声。你来想一想,谁会在儿歌中出现,它的笑声是怎样的呢?

      2.观察图片,讲述图片。

      教师逐一出示图片,请幼儿观察,(教案出自:屈.老师教案网.)说一说,然后教师引出儿歌的句子。

      重点提问:这是谁?(这是什么?)它是什么样子的?

      你觉得它笑起来是怎样的呢?你试试用一句好听的话来说。

      咱们一起来听一听,儿歌里是怎么说的?

      3.边看图片边学说儿歌和练习。

      4.幼儿表演说儿歌。

      分男孩子女孩子、分角色(幼儿自由结合,站在一起)朗诵。

      5.幼儿尝试仿编儿歌。

      请把你要编的一句儿歌画在纸上,然后和小朋友说一说。

      重点提问:如果你来编一句儿歌,你想把谁编进儿歌里,他笑起来是怎样的呢?

      6.鼓励幼儿当众把自己仿编的一句儿歌说出来。

      (三)结束部分

      将幼儿仿编儿歌连接起来,说儿歌。自然结束。

      活动延伸:

      教师提出回班后还可继续活动,图书区也可继续活动。

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