芳村镇是我县学习实践科学发展观活动的第三批试点单位,在开展深入学习实践科学发展观活动中,芳村镇镇根据农村实际,利用大学生村官理论功底扎实、思维活跃的优势,积极探索,大胆使用,充分发挥了大学生村官在学习实践活动中的“三员”作用。
一是理论宣讲员。芳村镇党委利用周一学习会等机会,及时组织6名大学生村官进行科学发展观理论知识培训,并及时把他们充实到农村党支部学习小组中去。通过学习,村官们对科学发展观的内涵、意义、背景等进行了提炼总结,并把它们编印到《惠农导刊——深入学习实践科学发展观专刊》和“芳村之音”栏目中去,使学习资料更加平民化。截止目前,已编发惠农导刊6期,播出“芳村之音”节目4期,内容涵盖科学发展观背景、内容及农村党员创业典型等。此外,还通过发放《惠农导刊》、向农村党员干部作宣讲、对农村行动不便党员进行上门帮学、开展远程教育等方式,帮助农村党员读懂、读深“两本书”。大学生村官队伍的加入,有效地解决了农村党员干部学习实践活动中年龄偏大、能力偏弱、文化偏低、理论知识学习层面不高的难题,有效推进了农村学习实践活动的开展。
对于工作任务完成较快的党支部,大学生村官们则对其作好工作经验总结,促进各村党支部学习实践活动进展平衡,确保学习实践活动不走过场。让大学生村官成为学习实践活动的镇村两级联系人,起到上传下达的作用。