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  • 您的位置:鸿斋文档网 > 范文大全 > 工作计划 > 中班音乐优质课教案详案《小... 正文 2019-07-03 11:00:15

    中班音乐优质课教案详案《小松鼠采松果》|中班小松鼠采松果

    相关热词搜索:松果 中班 小松鼠 中班音乐优质课教案详案《小松鼠采松果》 大班音乐教案小松鼠采松果 中班音乐教案

      【设计思路】

      我班幼儿通过前几周的一些学习活动,对秋天成熟的植物、水果以及一些动物等都产生了很大的兴趣。(教案出自:屈老师教案网)“小松鼠采松果”的音乐,旋律优美欢快,歌词有重复易理解。中班幼儿乐于在游戏中表现自己喜欢的角色,因此想让幼儿通过在唱唱跳跳、愉快轻松的游戏中大胆用肢体动作表现松鼠采松果的情景,来激发对演唱活动的兴趣。

      活动共分为三个环节:第一环节的设计是欣赏感受,通过提问等感受歌曲旋律,理解歌词内容,为表现打下基础;二环节是鼓励幼儿大胆用肢体动作表现对歌曲的理解,用不同动作表现松鼠爬树、走路等;三环节在轻松的氛围中尝试游戏,将孩子对歌曲的理解再次提升。

      【活动目标】

      1.歌曲内容,熟悉歌曲节奏,运用肢体动作表现小松鼠采松果的情境。

      2.步了解音乐游戏的规则,并能在游戏中遵守。

      【活动准备】歌曲:小松鼠采松果

      【活动过程】

      一、学唱歌曲。

      1.歌曲《小松鼠采松果》

      2.点讨论:

      (1)“跐溜,跐溜”是什么意思?想想小松鼠是怎么样爬树的?

      (2)小松鼠最喜欢爬什么树?爬上树去干什么?

      (3)小松鼠为什么要在秋天采松果?

      3.着音乐学唱歌曲,初步掌握歌词与曲调,学会接着节奏整齐一致地演唱。

      小结:小松鼠爬树的时候是跐溜跐溜的,它最喜欢的食物就是松果。

      二、模仿动作

      1.歌词内容模仿动作。

      “跐溜,跐溜”——原地跳,双手模仿松鼠的前爪,想象小松鼠“跐溜”的爬树。

      “我是小松鼠“——原地站起,起踵。

      “噗噗噗噗爬上树”——拍手踏跳地行进。

      “松树爷爷请给我一颗小松果”——立定,双手伸出。

      2.握原地跳、起踵和踏跳行进等不同动作的要领,学一学,看谁更像小松鼠。

      小结:表演的时候别忘了要原地跳、起踵和踏跳,三种动作是不一样的哦。

      三、开展音乐游戏

      (一)游戏方法

      1.儿围成圈,双手放在身后扮作树爷爷。请各位幼儿扮松鼠站在圈中央,(教案出自:屈老师教案网)请大家闭上眼睛,教师将10颗松果任意放在10位“松树爷爷”的手里。

      2.曲前奏时“松鼠”起立,随歌曲模仿松鼠的动作,“松树”一边起踵一边唱歌。

      3.到“松树爷爷请给我一颗小松果”时,小松鼠站在一位“松树”前,伸出双手。

      4.果“松树爷爷”手中有松果则把松果送给小松鼠,没有松果就和“松鼠”交换角色。

      5.环播放音乐,游戏继续进行。

      小结:表演的时候要听清楚歌词、节奏再表演,不要抢节拍。

      (二)游戏规则

      1.师放松果时,幼儿都闭上眼睛。

      2.了小松鼠来采松果的时间外,“松树爷爷”的双手一直要放在身体后面。

      小结:我们的小朋友在表演的时候真棒,都能遵守游戏规则。

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