一、对学习实践科学发展观的认识
党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在准确把握世界发展趋势，认真总结我国发展阶段性特征的基础上，提出了科学发展观，科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展。以人为本是科学发展观的核心，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展。科学发展观的基本要求即全面发展、协调发展、可持续发展。
科学发展观深刻反映了我党对发展问题的新认识，反映了当代世界和当代中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是推进社会主义经济建设、文化建设、社会建设全面发展必须长期坚持的指导方针，深入学习科学发展观是党中央为推动各项事业的发展，全面落实“十一五”规划，建设小康社会提出的又一英明决策，是我们党从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想，是我们推动经济社会发展，加快推进社会主义现代化必须长期坚持的重要指导思想。
我们要以科学发展观为指导，总结新的实践经验，构建社会主义和谐社会，加强党的执政能力建设和先进性建设，建设创新型国家，建设社会主义新农村，树立社会主义荣辱观，沿着科学发展的道路前进，作为一名普通教师职工，我们一定要认真学习，不断提高自己的思想素质和文化素质，在自己的工作岗位上，尽职尽责，认真完成各项工作任务。
二、存在的主要问题
1.政治思想方面：虽然在政治思想上始终保持与党中央的高度一致，坚决贯彻执行校领导的决策、决定和决议，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全身心地投入到学生的教育与管理体系当中。但由于年轻，在这方面仍有待于加强党的基本知识和党性理论知识的学习。
2.在工作方面：只满足于日常工作，不能自觉主动地抽时间静下心来学习，利用工作空闲和业余时间学习也比较少；
由于年轻，有时候在有耐心方面做得并不到位，在工作中急躁，有待于提高；
同时对于学生的管理由于经验不足，只注重管理而忽略了教育，故这方面也有待于加强。
3.在创新观念方面:用在工作的计划、安排和组织实施过程中，不能以科学发展的观念分析形势、研究问题、指导工作的能力，还有待于进一步提高，大胆工作的思想树立得不够牢固，工作中缺乏新的亮点，存在计划上不够超前，措施上缺乏创新，方法上不够灵活，落实上不够有力，在一定程度上影响了工作效果。
三、今后努力方向
通过这次深入学习实践科学发展观活动，对于每一名党员同志都是一次很好的审视自我、反思自我、剖析自我、提高自我的机会，是每名党员自我学习和落实科学发展观，永保持党员先进性的体现。在今后工作中，我要从以下几个方面做起，改正不足，缩小差距，完善自我：
1.政治思想方面：牢固树立终生学习的理念，自觉把学习作为一种追求、一种修养、一种境界。坚持理论学习和工作实践相结合，不断提高活学活用马列主义理论的能力，努力使自身理论水平与综合素质能够适应新形势与新任务的需要。按照“学习、学习、再学习，提高、提高、再提高”的要求，继续认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等一系列中国特色社会主义理论体系，特别是通过深入学习实践活动，深入系统地学习、领会和把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，身体力行实践科学发展观，清醒认识在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，努力使自己的思想观念和思维方式更加符合科学发展观的要求。
2.在工作方面：通过书籍和网络加强教育学、心理学、法律、就业指导知识等方面的学习，坚持从实际出发，实事求是的思想路线，时刻牢记党的宗旨，不断加强党性锻炼，做敢于负责的模范，做善于团结的模范，做廉洁奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎实实办事，努力做出榜样。树立自强的理念，做转变作风的排头兵。今后工作中，我要把领导对我的殷切期望做为自己干好工作的不竭的精神动力，把“责任心、爱心、耐心和细心”做为工作中的四个基本素质，脚踏实地、埋头若干，坚持高起点、高标准、高要求。用一流的干劲、一流的作风、一流业绩服务学生。
3.在创新观念方面：学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事，提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力。要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造，塑造疾病控制工作者特有的人格魅力，以人格的力量影响和推动工作的落实。同时，进一步增强政治责任感和历史使命感，以创新的意识、创新的精神、创新的思想去工作，自觉把自己的理想和奋斗同具体的工作实践紧密联系起来，爱岗敬业，勇于奉献。在工作中发扬无私奉献精神，用自己实实在在的行动去努力践行“科学发展观”。
以上是我通过学习科学发展观和实际工作相联系的自查，可能工作中还存在这样和那样的缺点和不足，我将继续深入学习用科学的眼光分析问题、用丰富的知识武装自己，争取早日成为合格教师。
